史振慧代表：现阶段，我国卫生资源配置不合理，基层卫生资源严重不足，普通大众的医学知识匮乏，虽然上级政策要求实施“万名医师支援农村卫生工程”，二级医院对口支援一级卫生医疗机构，集中培训学习，开设“健康大讲堂”等形式增加基层技术力量，让基层医务人员及老百姓更多地掌握养生保健、预防疾病、慢性疾病的诊治等知识，但远远满足不了实际需要，效果也不显著。并且出现紧急情况时，病人家属由于医学常识的缺乏，一味等待医务人员，浪费了抢救时间，丧失了抢救机会，发生了不良后果甚至死亡。节假期间，放假的中小学生常发生一些意外情况，引起不良后果，也大多由于缺乏基本医疗常识未能及时抢救。由于大众知识缺乏，对献血、器官捐献等存在恐惧、拒绝的思想，此项工作仍然存在困难。因此建议：

       1、让医学知识大众化、基础化。卫生专业人士深入中小学定期进行医学知识教育。比如：献血知识，遗体及器官捐献法律法规，急救技能（心脏骤停时的心肺复苏术，气道异物梗阻时的立位腹部冲击法（Heimlich法），大出血时的止血方法）等，从法律法规、知识教育、技能培训等方面进行知识灌输，通过较长时间的教育，使之逐渐在普通人群中建立专业概念，并可以在生活中实践应用。

       2、加强宣传。形式不局限于简单的文字说教或宣传版面，实际实施或受益人员现身说教的效果更直接，效果会更好。

       3、建立医疗志愿者队伍。号召普通人群积极参与，进行系统的医学常识与应急救护的培训，参与医院的实际工作，进一步强化志愿者的服务技能，提高实际操作能力，有效预防和应对突发事件。